数字赋能特殊教育高质量发展——“迪帕特教”项目团队参加“数字赋能特殊教育高质量发展研讨会”

2024年12月14日至15日，由中国教育技术协会中小学专业委员会主办，中国教育学会特殊教育分会协办，淄博市教育信息化研究院、淄博市特殊教育中心承办的“2024年数字赋能特殊教育高质量发展研讨会”在山东淄博举行。本次研讨会围绕“数字化赋能特殊教育高质量发展”主题，聚焦我国特殊教育数字资源和智慧课堂的发展趋势，分享特殊教育数字化实践与应用成果，探讨如何通过数字化赋能，推动特教学校内涵发展，提升特教教师信息化素养，满足不同学生康复和个性化学习需求。会议设主会场和分会场，来自全国各地270多位特殊教育学校和融合教育学校的校长和教师代表参加会议，线上参会代表3000余人。

会上，重庆大学出版社副总编辑雷少波以《数字化、工具化、平台化——数智时代特殊教育数字化实践路径》为题，分享了我社近十年来在特殊教育数字化实践方面的建设经验。介绍了重庆大学出版社整合特殊教育专家资源、学校资源、出版资源，从第一本特教图书，到一套图书，再到软件工具、数据库、数字平台等，整体上打造重大版特殊教育融合出版系列产品的探索历程。随后，中国教育技术协会中小学专委会副会长兼常务副秘书长胡淑均对重庆大学出版社、淄博市特殊教育中心、长沙特殊教育学校等11家参与分享的单位进行逐一点评，胡淑均副会长对于分享单位的工作给予高度评价，并号召与会单位加强交流与合作，专家、教师、学校，包括出版单位要整合资源，共同为数智化赋能特殊教育高质量发展，为数字中国建设贡献力量。

目前，出版社基于国家文化产业发展专项资金重大项目“特殊儿童培智教育资源库与教学服务云平台”成功推出“纸书+软件+资源”的特殊教育系列融合产品——“迪帕特教”系列产品，产品主要面向特殊教育管理者、研究机构与资源中心、特殊教育学校与融合教育学校相关教师及特殊儿童家长提供专业的服务，包括特殊学校学生学科评量、特殊学校学生能力评量、随班就读学生学科评量、特殊儿童入学能力测评、特殊青年职业发展评估以及海量的特殊教育资源等系列工具和内容。“迪帕特教”系列产品由重庆大学电子音像出版社自主研发并运营，现已在多个地区进行了成功的应用示范，展示了其在推动特殊教育数字化方面的潜力。

重庆大学出版社和重庆大学电子音像出版社始终秉持“用技术致敬特教老师，用专业关爱特殊儿童”的理念，将继续整合技术和资源，为特殊教育学校、康复机构提供基于融媒体技术的教材+数字资源+教学服务软件的立体化服务，持续助力特殊教育的数字化转型发展。